sábado, 27 de agosto de 2011

Professora: Cláudia

Turmas: 5º ano- 501-502

Atividades: Gráficos e Tabelas

Disciplina: Matemática

Programa Utilizado: PowerPoint- Excel

Objetivos:

Ler, interpretar e construir gráficos e tabelas;

  • Usar recursos midiológicos para registrar informações;
  • Desenvolver no aluno auto-imagem positiva, como ser capaz de aprender e ensinar, e interagir com a comunidade (através da pesquisa de opinião pública).

Desenvolvimento: A professora levou seus alunos ao laboratório para desenvolver as atividades por ela proposta, Na elaboração dessa aula foi inserido Gifs animados e caixa de controle. A professora do Projeto de Inclusão Digital explicou aos alunos passo a passo de como construir a tabela onde cada dupla colocou as informações recolhidas por eles através da pesquisa com a comunidade e depois fizeram no Excel o gráfico com as mesmas informações. Podemos conferir na atividade o trabalho realizado por uma dupla.

Postado por Maria Nazareth de Souza Reis

Professora do Projeto de Inclusão Digital

Noções de plano Cartesiano

Professora: Ana Lúcia

Turmas: 6º Ano Escolar- 601-602

Área de conhecimento: Matemática

Atividades: Noções de Plano Cartesiano

Programas Utilizados: Power Point- Excel

Objetivos: *Localizar no plano Cartesiano os pares ordenados;

*Levar o aluno a identificar os pares ordenados que terá um estudo mais aprofundado posteriormente.

Desenvolvimento: A professora levou seus alunos ao laboratório para explicar o que é Plano Cartesiano, a professora do Projeto de Inclusão Digital organizou a aula de acordo com as solicitações da professora da turma e sugeriu que fosse trabalhada a tabuada de multiplicação em forma de jogo, reforçando através do jogo o plano cartesiano.


Postado por Maria Nazareth de Souza Reis

Professora do Projeto de Inclusão Digital

Agricultura

Professores: Aparecida-Jair Júnior

Turmas: 4º ano-401-402
Programas Utilizados: Power Point

Disciplina: Geografia
Atividade: Agricultura

Objetivos: Identificar os tipos de agricultura e pecuária e perceber as diferentes formas de se relacionar com a terra, através de leitura e interpretação de imagens e mapas.

Desenvolvimentos: Os professores trabalharam o texto em sala de aula, na data prevista levaram seus alunos ao laboratório para desenvolver as atividades e verificar os conhecimentos adquiridos por seus alunos.


Postado por Maria Nazareth de Souza Reis

Professora do Projeto de Inclusão Digital



domingo, 21 de agosto de 2011

Frações

Professor: Jair Júnior
Turma: 402
Programas Utilizados: Power Point e internet
Atividade: Fração
Objetivos:*Utilizar diferentes registros (desenhos, algoritmo e jogos) para representar resultados que não podem ser expressos por um número natural;

*Estabelecer relação entre divisão e fração;

*Trabalhar o conteúdo de maneira lúdica.

Desenvolvimento: Após planejamento realizado com o professor, ficou definido o conteúdo a ser trabalhado me propus a pesquisar ou montar slides para o professor explicação do conteúdo, na busca pelo conteúdo, encontrei o jogo de pares de frações aplicação Exe. No site http://escolovar.org/mat_fraccao_jogos.tot.htm, achei interessante mostrei ao professor que aprovou e assim a aula aconteceu na data prevista. Os alunos gostaram da atividade (O Jogo) mostraram seus conhecimentos ao mesmo tempo disputavam o número de acerto com seus colegas competição saudável.


Postado por Maria Nazareth de Souza Reis

Professora do Projeto de Inclusão Digital



Artigos Contextualizando a Gramática

Professora: Lia Gentil

Turma: VIII Fase

Atividades: Artigos definidos e Indefinidos

Disciplina: Língua Portuguesa

Programa Utilizado: PowerPoint

Objetivos:

  • Revisar o artigo contextualizando;
  • Levar o aluno a reconhecer os artigos apresentados em frases texto;
  • Promover através das atividades, revisão de conteúdos trabalhados anteriormente, verificando a aprendizagem.

Desenvolvimento: A professora levou seus alunos ao laboratório para desenvolver as atividades por ela proposta, a professora Nazareth organizou os slides utilizando caixa de texto, gifs animados. A professora da turma acompanhou o desenvolvimento das atividades esclarecendo as dúvidas de seus alunos, depois ela fez a correção coletiva.





Postado por Maria Nazareth de Souza Reis

Professora do Projeto de Inclusão Digital


sábado, 13 de agosto de 2011

2º Domingo de Agosto - Dia dos Pais

Atividade realizada em sala de aula.
Professoras: Criscila - Sara
Turmas:3º Ano-301-302
Atividade: Fazer a leitura da mensagem para o papai e colorir a imagem.


Postado por Maria Nazareth de Souza Reis

Professora do Projeto de Inclusão Digital

In the Classroom

Professora: Lia Gentil
Turma: VII Fase
Área de Conhecimento: Inglês
Programa Utilizado: Power Point - Excel
Atividade: Preencher lacunas, Cruzadinha e Loteria

Objetivo:

*Estudar o vocabulário de novas palavras utilizando o computador com recurso didático;

*Pesquisar no vocabulário as palavra para responder as atividades;

*Fixar a escrita e a leitura das palavras através de atividades diversificadas.

Desenvolvimento: A professora fez a leitura das palavras apresentando o conteúdo, depois pediu que os alunos respondessem as atividades utilizando o vocabulário como pesquisa, à medida que eles iam concluindo suas atividades a professora fazia a correção.


Postado por Maria Nazareth de Souza Reis

Professora do Projeto de Inclusão Digital

Ortografia no Excel

Professoras: Criscila- Sara

Turmas: 3º Ano Escolar- 301-302

Área de conhecimento: Língua Portuguesa

Atividades: Trilha Ortográfica

Programa Utilizado: Excel

Objetivo: Reforçar a escrita de palavras utilizando corretamente a consoante M ou N.

Desenvolvimento: Após trabalhar o assunto em sala de aula, a professora levou seus alunos ao laboratório para fazer a ortografia que foi elaborada em forma de jogo pela professora do Projeto de Inclusão Digital.

Postado por Maria Nazareth de Souza Reis

Professora do Projeto de Inclusão Digital



domingo, 7 de agosto de 2011

De volta as Aulas

Nesta primeira semana de aula, aproveitamos para agendar as aulas a serem trabalhada. Começamos o 2º semestre firme na utilização do laboratório de informática, pois acreditamos que o recurso tecnológico auxilia no processo ensino - aprendizagem.

Postado por Maria Nazareth de Souza Reis

Professora do Projeto de Inclusão Digital

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