segunda-feira, 13 de dezembro de 2010

Capa de Avaliações

Professora: Sara

Turmas: 2º Ano Escolar/202

Disciplina: Artes

Programa Utilizado: Word, Paint e Software

Objetivo: *Motivar o aluno a desenvolver a criatividade utilizando os recursos oferecidos pelo computador para personalizar a capa das avaliações do 4º Bimestre.

*Oportunizar aos pais verificar o trabalho de seus filhos valorizando a informática na escola.

Desenvolvimento: Para realização desta atividade utilizei o CD “O Dia a Dia” que apresenta uma grande variedade de figuras sobre o Natal, cada aluno escolheu a figura que achou mais bonita e que quer que seja a capa de suas avaliações coloriu, depois a professora Nazareth do projeto copiou usando o Print Screen colou no Paint recortou e colou no Word onde foi acrescentado pelo aluno o nome da escola com o Word Arte também escolhido por ele, que depois digitou em fonte normal seu nome , sua turma o bimestre e o ano atual. A borda eu coloquei na presença do aluno para ser visualizada por ele o trabalho que ele levará para casa. A professora da turma recolheu em pendrave os trabalhos dos computadores e imprimiu. E aí está a capa das avaliações do 4º Bimestre




domingo, 12 de dezembro de 2010

Emprego dos Porquês

Professoras: Cláudia
Turmas: 501-502/ 5º Ano Escolar
Disciplina: Língua Portuguesa
Programa Utilizado: Power Point
Objetivo:• Revisar o emprego de porque, por que, porquê, por quê:
• Levar o aluno a empregar corretamente as formas dos porquês.
Desenvolvimento: A professora da turma procurou a professora do Projeto de Inclusão Digital para organizarem atividades sobre o emprego dos porquês.Busquei no Google quadrinhos para trabalhar a questão que a professora elaborou e inseri outra imagens também do Google, na data marcada os alunos foram ao laboratório para responderem aos exercícios que foram avaliados como atividade produtiva para o 4º Bimestre.

Trabalho sobre Segunda Guerra Mundial

Professora: Vânia Brasil
Ano de Escolaridade: VIII Fase
Disciplina: História
Programa Utilizado: Word
Conteúdo: Resumo sobre a Segunda Guerra Mundial
Objetivos: *Levar o aluno a utilizar o recurso tecnológico oferecido pela escola para elaborar seu trabalho;
*Permitir ao aluno a compreensão e a reflexão sobre o contexto da época;
*Estabelecer uma relação com a Primeira Guerra Mundial e enfatizar suas consequências para o mundo.
Desenvolvimento:A professora da turma acompanhou seus alunos ao laboratório de informática para que os mesmos digitassem e formatassem o resumo sobre A segunda Guerra Mundial que seria corrigido por ela como atividade produtiva. A professora do Projeto de Inclusão de Digital pode confirmar seu trabalho através do desenvolvimento de seus alunos do Projeto Cidadania Digital e eles se sentiram realizados ao concluírem o trabalho


domingo, 5 de dezembro de 2010

Simulado de Geografia

Professora: Rita de Cássia
Ano de Escolaridade: 8º ano / 801 -802
Disciplina: Geografia
Programa Utilizado: Power Point e Excel
Conteúdo: Território Americano.
Objetivos: * Reafirmar o estudo sobre território Americano, buscando aprimorar os conhecimentos sobre América Central e América do Sul.
*Reconhecer as regiões e estados brasileiros.
Desenvolvimento: A professora da turma organizou os exercícios, avisou aos alunos que estudassem o conteúdo para realizarem um simulado na sala de informática. A professora do projeto organizou em slides inserindo imagens do google. Na data prevista os alunos foram ao laboratório realizar as atividades que foram apresentadas para os alunos em duas etapas, enquanto uns preenchiam a cruzadinha no Excel os outros realizavam a atividade no Power Point, Após os grupos concluírem a primeira etapa, a professora do projeto inverteu as atividades.

Meios de Orientação

Professora: Élvia
Ano de Escolaridade: V Fase
Disciplina: Geografia
Programa Utilizado: Excel
Conteúdo: Meios de Orientação
Objetivos:
* Reconhecer e entender os pontos cardeais e colaterais e a Rosa dos Ventos
* Destacar a importância da localização de pontos na superfície da Terra pelos meios naturais.
* Utilizar o ambiente computacional com recurso didático na realização das atividades.
Desenvolvimento: Após trabalhar o conteúdo em sala de aula a professora marcou com seus alunos a atividade produtiva que seria desenvolvida no laboratório de informática. A professora do Projeto Inclusão Digital organizou a atividade com a matéria fornecida pela professora da turma, que na data prevista acompanhou seus alunos ao laboratório para responder os exercícios que foram corrigidos por ela após a conclusão dos mesmos

História da Grécia Antiga

Professora: Élvia
Ano de Escolaridade: 6º ano / 601 -602
Disciplina: História
Programa Utilizado: Power Point e Word
Conteúdo: Apresentação da História da Grécia Antiga.
Objetivos: *Reconhecer que a cultura dos antigos gregos é fonte de elementos básicos que perduram na nossa vida cotidiana.
*Diferenciar a democracia e a cidadania da Grécia Antiga com a realidade política da sociedade em que vivemos hoje.
Desenvolvimento: A professora da turma me procurou para que eu organizasse uma aula em apresentação sobre a História da Grécia Antiga, então pesquisei no site sugerido por ela http://www.suapesquisa.com/grecia e organizei , inserindo as imagens, na data prevista ela levou suas turmas ao laboratório onde explicou cada apresentação os alunos participaram da aula e tiram suas dúvidas. A professora Élvia avisou-os que eles retornariam em outra aula para fazer os exercícios, que será avaliado com atividade Produtiva III. A história e a atividade encontra-se no slide abaixo:

sábado, 20 de novembro de 2010

Parte das Plantas

Professoras: Gezilma e Sara
Turmas:2ºAno Escolar/ 201-202
Disciplina:Ciências
Programa Utilizado: Excel
Atividade: Cruzadinhas e Caça Palavras
Objetivos:Identificar as partes das plantas;
Reconhecer as plantas como fonte de alimento.
Utilizar o computador para desenvolver a coordenação motora e o cognitivo.
Desenvolvimento: Após trabalhar o conteúdo em sala de aula as professoras levaram seus alunos ao laboratório para que os mesmos realizassem as atividades por elas propostas, utilizando o ambiente computacional para enriquecer a aula.A professora
do Projeto de Inclusão Digital organizou A cruzadinha e o Caça - Palavras,
possibilitando-os a utilizarem diversos recursos oferecidos pelo computador tais como: Digitar, selecionar e colorir.


Sistema Monetário


Professoras: Aparecida e Andresa
Turmas:4ºAno Escolar/401-402
Disciplina: Matemática
Programa Utilizado: Power Point
Atividade:Situações Problemas envolvendo as quatro operações.
Objetivos:* Trabalhar situações problemas envolvendo sistema monetário em situações do dia-a-dia;
*Trabalhar a ortografia dos numerais.
Desenvolvimento:As professoras levaram seus alunos ao laboratório para resolver as atividades. O computador foi utilizado com recurso didático para insentivá-los a resolver os probleminhas e escrever corretamente os números poe extenso.




Preposição

Professora:Lia
Turmas:8º Ano Escolar/ 801-802
Disciplina: Língua Portuguesa
Programa Utilizado: Power Point
Conteúdo: Preposições
Objetivos: *Fixar e revisar as preposições;
*Utilizar o ambiente computacional para uma aula mais atraente e estimulante.
Desenvolvimento: A professora do Projeto de Inclusão Digital organizou a aula em slides com o material fornecido pela professora da turma, que na data prevista levou seus alunos ao laboratório, explicou como seria os exercícios pediu que eles respondessem que depois ela faria a correção individual pois a atividade é de interpretação.

terça-feira, 16 de novembro de 2010

Renascimento

Professora: Vânia
Turma: VI Fase
Disciplina: História
Assunto: Renascimento
Programa Utilizado: Power Point
Objetivos:
* Reconhecer principais artistas do renascimento e suas obras;
*Utilizar o computador com recurso didático para ilustrar e enriquecer a aula.
Desenvolvimento: A professora da turma me passou o material, eu montei os slides sobre o Renascimento e as atividades que foram realizadas no Power Point com a utilização das ferramentas da caixa de controle. Durante a apresentação a professora explicou o conteúdo dos slides, no final da aula a professora fez a correção esclarecendo as dúvidas que surgiram..

Medida de tempo

Professoras: Cláudia
Turmas: 501-502/ 5º Ano Escolar
Disciplina: Matemática
Programa Utilizado: Power Point
Objetivos:
 Identificar principais medidas de tempo como dia, mês, ano, horas, minutos e segundos;
 Calcular períodos de tempo.

Desenvolvimento: A professora das turmas selecionou o conteúdo a ser trabalhado, e a professora do Projeto de Inclusão Digital organizou a aula inserindo caixa de controle e gifs para ilustrar a aula,depois que os alunos concluíram a atividade a professora fez a correção individual.




Roma Antiga

Professora: Élvia
Ano de Escolaridade: 6º Ano/601-602
Área de Conhecimento: História
Conteúdo: A Roma Antiga
Programas utilizados: Power Point e Excel
Objetivo: Rever a importância da Roma Antiga para nossos dias.
Desenvolvimento: Após me fornecer o material para que eu organizasse os slides com o conteúdo e também atividades a professora levou suas turmas ao laboratório onde explicou cada slide, chamando a atenção de seus alunos para os pontos mais marcantes da história apresentada, em seguida foi dada as atividades com a finalidade de avaliar o que foi assimilado pelos alunos durante a aula e como o resultado foi positivo a professora aproveitou como Atividade Produtiva do Bimestre.



segunda-feira, 8 de novembro de 2010

Medida de tempo

Professoras: Sara e Gezilma
Turmas: 2º Ano Escolar/201-202
Disciplina: Matemática
Programa Utilizado: Excel
Objetivo: Revisar o conhecimento adquiridos pelos educando sobre o conteúdo trabalhado “Medida de Tempo.”
Desenvolvimento: Após trabalhar o conteúdo em sala de aula as professoras levaram seus alunos ao laboratório para que os mesmos realizassem as atividades por elas proposta a fim de avaliá-los. O exercício nº 1 teve a correção através da função do próprio programa e os demais foram corrigidos pelas professoras.



domingo, 7 de novembro de 2010

Medida de Massa Corporal( IMC)

Professora: Tatiana
Turmas: V- VI - VII - VIII
Disciplina: Educação Física
Programa Utilizado: Power Point
Objetivo: Pesquisar a sua composição de massa corporal.
Desenvolvimento: A professora do Projeto de Inclusão Digital organizou os slides com o exercício no Power Point, utilizando a caixa de ferramenta controle, os alunos fizeram os cálculos utilizando a calculadora do computador. Após realizarem seus cálculos preenchessem os espaços a professora da turma acompanhou o desenvolvimento da atividade fazendo as correções necessárias.

terça-feira, 2 de novembro de 2010

Sujeito e Predicado

Professoras: Cláudia
Turmas: 501-502/ 5º Ano Escolar
Disciplina: Língua Portuguesa
Programa Utilizado: Power point
Objetivo: Diferenciar sujeito do predicado.
Desenvolvimento: A professora das turmas selecionou o conteúdo a ser trabalhado, a professora do Projeto de Inclusão Digital organizou a aula inserindo caixa de controle nas atividades nº 1 e 2,para grifar a atividade nº 3 os alunos utilizaram o ponteiro de opções do próprio programa e para verificação da atividade número 4 foi utilizado a trajetória de animação.

Verbos e Advérbios

Professora: Andréa
Turmas: 7º Ano escolar/701-702
Disciplina: Língua portuguesa
Programa Utilizado: Power Point
Objetivos:
•Acompanhar a música, identificando as palavras e completam os espaços;
•Verificar a ortografia das palavras escrita pelos alunos;
•Rever o estudo das formas verbais;
•Reconhecer e classificar os advérbios presente na letra da música.
Desenvolvimento: A professora da turma organizou a aula e pediu que colocasse o fundo musical para que os alunos preenchessem os espaços, Organizei a aula para que fosse realizada em modo de apresentação com a música em formato Wave,quando os grupos concluíram todas as atividades a professora fez a correção coletiva.

Parte das Plantas

Professores: Andresa e Jair Júnior
Turmas: 3º Ano Escolar/301-302
Disciplina: Ciências
Programa Utilizado: Power Point
Objetivo: Utilizar o computador como recurso didático para apresentar o conteúdo aos alunos.
Desenvolvimento: Os professores fizeram a leitura junto aos alunos explicando cada slide, reforçando o que eles estavam visualizando. As atividades foram realizadas em modo de apresentação, depois corrigida pelos professores.

sábado, 23 de outubro de 2010

Tipos de Frases

Professoras: Sara e Gezilma
Turmas: 2º Ano Escolar/201-202
Disciplina: Língua Portuguesa
Programa Utilizado: Power Point
Objetivo: Reconhecer e Classificar as frases como: afirmativa, Negativa, interrogativa e exclamativa.
Desenvolvimento: Após trabalhar o conteúdo em sala de aula as professoras levaram seus alunos ao laboratório para que os mesmos realizassem as atividades por elas proposta a fim de verificar o conhecimento adquirido pelos alunos. No exercício de ligar as frases os alunos utilizaram o ponteiro de opções do próprio programa.

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