domingo, 30 de agosto de 2009

Gripe A






Professores: Andréa – Luís Carlos – Flávia – Aparecida
Disciplina: Língua Portuguesa – Atividades diversificadas- Ciências
Turmas: 601-701 -801- 602- 702 – 4º ano escolar
Objetivo: Identificar sintomas e formas de prevenção do vírus influenza A ( H1 N1).
Desenvolvimento: Após assistirem os slides “Influenza A(H1N1)” http://www.slideshare.net/1950/gripe-suina-1867313?src=related_normal&rel=1526949
Os alunos realizaram o QUIZ , este teste foi reformulado pela professora Nazareth

Certidão de Nascimento



Atividade: Preencher as lacunas.
Programa Utilizado: Word
Turma: V Fase
Disciplina: História
Professora: Vânia Brasil
Objetivo: Propiciar ao aluno a utilização do computador para reconhecer e digitar seus dados pessoais.
Desenvolvimento: A professora da turma sugeriu que seus alunos completassem as lacunas da certidão de nascimento ou casamento para possibilitá-los ao preenchimento de documentos, reconhecimento de sua identidade e de si como sujeito histórico.

Equações




Turma: VII Fase
Disciplina : Matemática
Professora: Beatriz
Atividade: Equações
Objetivo: Avaliar seus alunos em relação ao conteúdo trabalhado: equações e inequações.

Desenvolvimento: Após trabalhar o conteúdo em sala, a professora da turma propôs uma atividade na sala de informática como mais um recurso pedagógico, e ao mesmo tempo proporcioná-los a auto avaliação

Cruzadinha


Turma: 4º Ano Escolar
Professora: Maria Aparecida
Disciplina: Matemática e Língua Portuguesa
Programa Utilizado: Excel
Objetivos: Ampliar e refletir sobre os procedimentos de cálculos que levam a ampliação do significado das operações e desenvolver a escrita dos numerais.
Desenvolvimento: A professora da turma propôs atividades com operações para estimular o estudo da tabuada e oportunizar o aluno a escrita correta do numeral através da cruzadinha.

Tirinhas



Programa Utilizado: Word -PowerPoint
Turma: 9º Ano Escolar/ 901
Professora: Flávia
Disciplina: Atividades Diversificadas
Objetivos: Conscientizar aos alunos de como se prevenir do vírus influenza A H1N1
.Desenvolvimento: A professora Flávia orientou sua turma de como evitar o vírus. Conscientizando-os da necessidade das mudanças de seus hábitos leu com eles a reportagem do jornal do Rio de Janeiro. “O DIA” Depois levou os alunos à sala de informática para desenvolverem tirinhas sobre o assunto. A professora Nazareth informou-os o passo a passo de como montar as tirinhas

Gripe suína

Gripe Suína: Volta às aulas com mudança de hábitos
Escolas reabrem amanhã. Orientação é para alunos evitarem abraços e usarem álcool gel
POR CELSO OLIVEIRA
Milhares de alunos das redes pública e particular retornam às aulas amanhã com uma preocupação a mais, além de estudar e passar de ano: evitar o contágio pelo vírus da gripe suína, que já matou 37 pessoas no estado e obrigou o governo a prolongar as férias por duas semanas, decisão seguida pelas escolas privadas e pela rede municipal. Nas creches e turmas da Educação Infantil da rede municipal do Rio, o recesso ainda vai demorar um pouco mais: as crianças só voltam dia 24.
A lista de recomendações para minimizar o risco de contaminação no ambiente escolar é grande (veja ao lado). Mas, para especialistas em saúde pública, o momento de se prevenir acontece muito antes de o sinal dos colégios soar amanhã anunciando a entrada do primeiro turno. Os cuidados devem começar em casa.
“Pais e mães precisam criar nos seus filhos o hábito de levarem lenços de papel na mochila. É fundamental para tapar a boca na hora de espirrar ou tossir”, aconselha Marcos Lago, chefe do Departamento de Pediatria da Universidade Estadual do Rio de JANEIROUERJ).
Depois de tanto tempo sem se ver, já que as aulas deveriam ter sido retomadas dia 3, é normal que o reencontro dos alunos seja farto em beijos e abraços calorosos. Mas essa tentação, afirmam os especialistas, deve ser evitada. Marcos Lago sugere até que haja uma distância mínima de segurança de um metro entre as carteiras na sala de aula.
“Muitas coisas são difíceis de coibir, mas os professores, principalmente, devem ficar atentos e fazer palestras de pelo menos 15 minutos no início de cada aula. Assim eles relembram as medidas de prevenção e tentam identificar algum aluno com sintomas”,ensina.
Na chegada do estudante à escola, após tocar em corrimãos ou maçanetas e usar o transporte público, lavar as mãos com água e sabão não é suficiente para o epidemiologista da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Edimilson Migowski. Ele aconselha que as unidades ofereçam álcool em gel, de preferência com 2% de glicerina, para recepcionar os jovens e para ser usado também nos intervalos.
“Vivemos uma ‘tempestade’ que passará, pois a circulação desse vírus ocorre por seis semanas, ele não veio para ficar. Esse é o momento de a escola comandar as mudanças de hábito”, sugeriu Migowski.

http://odia.terra.com.br/portal/cienciaesaude/html/2009/8/gripe_suina_volta_as_aulas_com_mudanca_de_habitos_29739.html
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